Possiblities: Van uitdagingen naar mogelijkheden
Toen mij als kind werd gevraagd wat ik later wilde worden, kwam een baan in het onderwijs niet als eerste in me op. Prinses, dierenarts of archeoloog in mijn 'dino tijd' vielen onder de mogelijkheden. Toch, rolde ik op een dag het onderwijs in. Die ervaring van de eerste vijf jaar onderwijs is een drijfveer geworden met als doel inclusiviteit mogelijk te blijven maken. Buiten de box (klaslokaal) denken, activerende didactiek toepassen maar bovenal een jong persoon begeleiden in de weg naar volwassenheid. Dit gaat met vallen en opstaan en begon voor mij ooit in een achterbuurt in Birmingham, Engeland.
Lees meer