Ieder kind heeft recht op een kansrijke toekomst!

Sinds een jaar mag ik (Nathalie Schmit) als brugfunctionaris op De Rembrandtschool en de De Waterhof werken. Een nieuwe, maar o zo waardevolle functie binnen de scholen.  Als brugfunctionaris heb ik een verbindende rol tussen school, thuis en de buurt. Door de leefwerelden van kinderen (thuis, school en buurt) beter te verbinden, help ik het welbevinden en de ontwikkelingskansen van kinderen te vergroten. 

Denk aan bijvoorbeeld het vinden van een passende sportclub, muziekles of cultuuractiviteit voor ouders en kinderen en het delen van de activiteiten in de wijk. Daarnaast ben ik er om de schoolbetrokkenheid te vergroten. Hoe ziet het schoolsysteem in Nederland eruit, ik schuif aan bij rapportgesprekken om ouders zo meer eigenaarschap te geven en vraag ouders mee te helpen bij de verschillende activiteiten.

Ik kan hulp bieden bij het invullen van documenten of het aanvragen van tegemoetkomingen zoals het Jeugdfonds Sport & Cultuur, de Delftpas of bijvoorbeeld een fietsenregeling.

Maar, ik help ouders ook de weg te vinden naar de juiste zorgverleners zoals bijvoorbeeld de logopedist , een onderzoek naar ADHD of een tandarts. Indien gewenst kan ik een eerste keer mee.

Waar ik het meest trots op ben? De impact die ik kan bieden binnen een gezin.

• Zo heb ik afgelopen jaar o.a.:
• 29 kinderen aangemeld voor zwemles
• 38 kinderen aangemeld bij het jeugdfonds sport en cultuur
• 15 kinderen lid gemaakt bij de bibliotheek
• 6 ouders geholpen met het inschrijven bij het VO

En ben ik daadwerkelijk met ouders mee geweest naar o.a. een huisarts. Waarna ik meteen door mocht naar het ziekenhuis voor een röntgenfoto. Hoe neem je ouders die de Nederlandse taal niet machtig zijn mee binnen dit proces? Ik heb ze vanuit de huisarts op de bus gezet, tegen de buschauffeur gezegd waar ze eruit moesten en ben er zelf als een razende achteraan gefietst om later met het kind naar de röntgenafdeling te gaan omdat ouders vanuit een trauma dit zelf niet durfden. Uiteindelijk hebben ouders zelf doorgepakt en is het kind geopereerd.

Maar ook de 4 kledingdagen op school maken me trots. In het kader van dat de kinderen zo snel groeien, er nieuwe kleding nodig is, duurzaamheid en wellicht financiële middelen, verzamel ik kleding. Iedereen mag komen uitzoeken wat er nodig is. Inmiddels heb ik veel mensen privé om me heen verzameld die hierin hun steentje bijdragen naast de ouders op school, en is het een groot succes. Op verzoek van ouders gaan we dit ook met speelgoed organiseren. Een heuse speelgoedruildag vlak voor de decembermaand.

Door ouders en kinderen de aandacht te geven, te leren kennen, te zien, te horen en te helpen komen er uiteindelijk vragen naar boven, die soms zo op te lossen zijn. 

Iedere school verdient een brugfunctionaris die naast de ouders staat, ze een helpende hand biedt en net datgene kan betekenen wat voor dat gezin op dat moment nodig is, uiteraard met hulp van de collega's binnen de school. Samen staan we sterker!